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加強(qiáng)護(hù)理崗位技能訓(xùn)練 提高護(hù)理技術(shù)水平

發(fā)布人:admin 最后更新時(shí)間:2011年7月28日

徐州市中醫(yī)院內(nèi)科科護(hù)士長(zhǎng) 常麗

      為加強(qiáng)護(hù)理崗位技能訓(xùn)練和提高護(hù)理技術(shù)水平,2010年6月18日下午16:00,大內(nèi)科在護(hù)理部的支持下組織了一次護(hù)理技術(shù)操作示范示教。示教操作項(xiàng)目:靜脈留置針技術(shù);組織者、解讀者:內(nèi)科科護(hù)士長(zhǎng)常麗;示范者:心內(nèi)科責(zé)任組長(zhǎng)王翠;觀(guān)摩人員:內(nèi)科各護(hù)理單元的護(hù)士長(zhǎng)及操作質(zhì)控小組成員,并邀請(qǐng)急診科、骨科、NICU室護(hù)士長(zhǎng)共二十余人參加。按照護(hù)理部開(kāi)展護(hù)理優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)要求,達(dá)到以病人為中心,豐富臨床護(hù)理服務(wù)工作內(nèi)涵,使護(hù)理工作貼近患者,貼近臨床,貼近社會(huì)的目標(biāo),根據(jù)《全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目考核要點(diǎn)》和《三基本操作訓(xùn)練》的標(biāo)準(zhǔn),我們分三個(gè)部分進(jìn)行了示范示教。部分是采用一人操作一人解讀的方法;第二部分是由示教護(hù)士單人完成全程規(guī)范操作示教一次;第三部分是安排現(xiàn)場(chǎng)答疑討論時(shí)間。

      靜脈留置針又稱(chēng)套管針,是常見(jiàn)的外周淺靜脈輸液工具,穿刺后軟套管留置在靜脈內(nèi),不易對(duì)血管造成傷害,根據(jù)不同的藥物,血管條件以及病人的病情,一般可留置3-5天,從而減少了反復(fù)穿刺的痛苦及對(duì)血管的損傷,保證合理安排用藥時(shí)間,便于搶救或病情不穩(wěn)定時(shí),及時(shí)更換藥物,提高工作效率。我們?cè)敿?xì)示教了操作的目的,操作流程(包括操作前評(píng)估、物品準(zhǔn)備、配置藥液、輸液操作、拔針),溝通交流,教育指導(dǎo),終末處置等。常麗護(hù)士長(zhǎng)對(duì)王翠護(hù)士的示教做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),在場(chǎng)觀(guān)摩的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士進(jìn)行了激烈地討論,針對(duì)大家提出的問(wèn)題我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答疑統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。后常麗護(hù)士長(zhǎng)做了總結(jié),尤其強(qiáng)調(diào)在操作中需要注意的幾個(gè)要點(diǎn):如洗手問(wèn)題,核對(duì)問(wèn)題,關(guān)于留置針穿刺手法,人文關(guān)懷等問(wèn)題,操作全程體現(xiàn)人性化、整體化、規(guī)范化。要求觀(guān)摩護(hù)士負(fù)責(zé)本科室護(hù)理單元的示教,以點(diǎn)帶面,使我院的護(hù)理操作技術(shù)達(dá)到進(jìn)一步的規(guī)范和提高。

      護(hù)士的崗位是用愛(ài)心和責(zé)任穿起的生命線(xiàn),護(hù)理工作的性質(zhì)要求護(hù)士在臨床護(hù)理服務(wù)中必須認(rèn)真、細(xì)致、周全、人文、慎獨(dú),尤其是做一些侵入性護(hù)理操作,這一點(diǎn)尤為重要。愿我們?cè)谧o(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)努力,加強(qiáng)護(hù)理崗位技能訓(xùn)練,提高護(hù)理技術(shù)水平,用過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng),熱情周到的服務(wù)理念,誠(chéng)實(shí)勤勉的工作態(tài)度,踏實(shí)、慎獨(dú)的做好每一件事,達(dá)到病人滿(mǎn)意。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開(kāi)展,讓患者舒心、放心地住院治療。相信我們后收獲的不僅僅是患者病后康復(fù)的喜悅和感激,更多的是我們感悟到工作的責(zé)任和義務(wù),同時(shí)也進(jìn)一步確立了人生的價(jià)值和信念。

2010.6.23