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      1996年我畢業(yè)于省中醫(yī)學(xué)校，那時(shí)青春年少懵懂無(wú)知，而如今早已過(guò)而立之年，回顧這些年來(lái)工作歷程，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液……每日穿梭于病房，交班、接班、白天、黑夜……在頻繁交替中，我走過(guò)了清純的少女時(shí)代，臉龐上刻下了歲月的痕跡，但一直感覺(jué)工作中缺了點(diǎn)什么。

      在我院如火如荼進(jìn)行中醫(yī)藥文化建設(shè)時(shí)......，哦，我終于明白了，作為一名學(xué)中醫(yī)護(hù)理的護(hù)士，一定要把中醫(yī)特色好好發(fā)揮出來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)突然在耳邊響起：畢業(yè)后一定要活學(xué)活用，服務(wù)于患者……，我的臉紅了。

      腦海中不斷呈現(xiàn)出老師教我們時(shí)候的畫(huà)面。還記得，中醫(yī)學(xué)是以陰陽(yáng)五行作為理論基礎(chǔ)，將人體看成是氣、形、神的統(tǒng)一體。通過(guò)望聞問(wèn)切，四診合參的方法，探求病因、病性、病位、分析病機(jī)及人體內(nèi)五臟六腑、經(jīng)絡(luò)關(guān)節(jié)、氣血津液的變化、判斷邪正消長(zhǎng)，進(jìn)而得出病名，歸納出證型，以辨證論治原則，制定“汗、吐、下、和、溫、清、補(bǔ)、消”等治法，使用中藥、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等多種治療手段，使人體達(dá)到陰陽(yáng)調(diào)和而康復(fù)……中醫(yī)學(xué)的終目標(biāo)并不僅止于治病，更進(jìn)一步幫助人類(lèi)達(dá)到如同在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中所提出的四種典范人物，即真人、至人、圣人、賢人的境界。

      是的，中醫(yī)護(hù)理歷來(lái)在祖國(guó)醫(yī)學(xué)整體觀、辯證觀的理論指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)“三分治，七分養(yǎng)”，堅(jiān)持“防重于冶”的原則，“圣人不治已病治未病”。在臨床護(hù)理實(shí)踐中，今后我要充分發(fā)揮中醫(yī)特色，利用中醫(yī)護(hù)理來(lái)更好的服務(wù)于患者。通過(guò)望、聞、問(wèn)、切四診手段獲取病情、心理、社會(huì)環(huán)境等信息，應(yīng)用中醫(yī)八綱辯證的方法加以分析、歸納，確立病人的證型及存在或潛在的健康問(wèn)題，提出因時(shí)、因地、因人而異的護(hù)理措施以及健康指導(dǎo)。

      中醫(yī)臨床護(hù)理通過(guò)實(shí)踐，已總結(jié)出一套從理論到臨床的辯證施護(hù)方法和具有中醫(yī)特色的操作技術(shù)。除藥物，針灸療法外，還有拔罐療法、刮痧療法、熏洗療法、敷藥法、貼藥法、推拿療法等許多行之有效的治療方法。中醫(yī)早就提出“上工治未病”的預(yù)防思想，強(qiáng)調(diào)未病先防，既病防變。如果等到疾病有了癥狀，病情加重或惡化了才去治療，那就象“渴而穿井，斗而鑄錐”一樣，“不亦晚乎”？中醫(yī)護(hù)理切合預(yù)防、保健、治療、康復(fù)等方面的需要，因此獲得了人們的喜愛(ài)。在人類(lèi)追求返樸歸真、盡享天年的今天，中醫(yī)護(hù)理必將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

      我現(xiàn)植根于徐州市中醫(yī)院這片沃土中，緊緊圍繞著以病人為中心，為創(chuàng)建具有中醫(yī)特色的整體護(hù)理而盡一份力。