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      2010年9月至2012年6月，有幸參加了由南京中醫(yī)藥大學和我院聯(lián)合開辦的中醫(yī)護理研究生課程進修班。這一期研究生課程班是我們徐州市中醫(yī)院為提高護理團隊的綜合素質(zhì)，加速護理專科發(fā)展，為護理人員辦的一件好事、實事。

      通過課程班班的學習，學員們的整體素質(zhì)得到了提高，具體總結(jié)如下：

      一是拓展視野，隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式和人們健康觀念的轉(zhuǎn)變，護理工作的范疇已由單純疾病護理向全面的預防保健護理拓展，中醫(yī)的整體觀和辨證施護以更符合人性化護理的優(yōu)勢，受到醫(yī)務界的肯定和廣泛推崇。鑒于國內(nèi)外“護理學”的發(fā)展需要，國務院學位委員會將“護理學”定為國家一級學科。“護理學”由二級學科增列為國家一級學科，國家“十二五”規(guī)劃也提出要大力發(fā)展中醫(yī)護理。但是，我們也清楚地意識到中醫(yī)護理發(fā)展道路任重而道遠，我們應當抓住機遇，以中醫(yī)理論學為根基，借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代護理學的發(fā)展經(jīng)驗與思路，結(jié)合中醫(yī)護理學的自身特色，規(guī)范與創(chuàng)新具有中醫(yī)特色的臨床護理實踐。課程班設置了《現(xiàn)代護理進展》、《臨床護理進展》、《中西醫(yī)護理進展》及中醫(yī)護理基礎理論等課程，使學員們不僅能“低頭走路”，更學會了“抬頭看路”。

      二是幫助學員解決方法學上的問題，《醫(yī)學統(tǒng)計學》、《計算機信息技術》、《文獻檢索》、《護理科研與設計》等科目為護理科研和管理提供了技術保障，促進學員能力和學歷的同步發(fā)展。

      三是勵志，通過課程班的學習，大家的學習自覺性、學習能力和學習熱情都有了很大提高。尤其是護理學院徐桂華院長的講課給了我們很大的啟迪。在開學課，徐校長旁征博引，現(xiàn)身說法，向大家講述了中醫(yī)中藥及中醫(yī)護理技術在疾病的治療、預防、保健康復中的作用，讓身在中醫(yī)藥院工作的我們也大開眼界：原來祖國醫(yī)學中醫(yī)中藥在現(xiàn)代護理中也可以發(fā)揮如此重要的作用！在講《中醫(yī)護理學》時，她再次強調(diào)，中醫(yī)早就講三分治療七分護理，護理在疾病的治療康復中起著極為重要的作用，目前各醫(yī)院廣泛開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”，“優(yōu)質(zhì)護理服務”的內(nèi)涵是什么?單純的做好基礎護理只是停留在護理的初始階段，并不能滿足患者日益增長的各方面的護理需要，在加強基礎護理的同時，如何利用我們中醫(yī)自身的優(yōu)勢，為病人提供專科的、其他人不能替代的護理服務是我們在座的各位值得去探討和思索的。

      今天結(jié)業(yè)了，僅僅是課程班學習的結(jié)束，卻又是實踐的開始，是大家職業(yè)生涯的重新策劃，是第二次騰飛的起點，培訓班不但傳遞中醫(yī)護理知識，也傳遞了現(xiàn)今中醫(yī)護理發(fā)展的新信息、新理念和新技術，尤其是對傳統(tǒng)中醫(yī)護理技術及其發(fā)展趨勢的應用，使我有了更深的體會和認識，我們要做學習型、學者型的人才，要把學到的方法用在臨床工作中，不斷努力，抓住機會，圍繞臨床工作中的難點、疑點進行循證、研究，解決問題。